Πώς να είναι ένα άλογο του έργου Leader

Από 4 – H ξεκίνησε στις αρχές του 1900 , ο στόχος του ήταν να βοηθήσει τους νέους ανθρώπους μέσα από τα χέρια – για τη μάθηση . Παρά το γεγονός ότι ένα μέρος αυτής της μάθησης πραγματοποιείται σε μεγάλες ομάδες , ένα μεγάλο μέρος της πραγματοποιείται υπό επικεφαλής του έργου που ειδικεύονται σε συγκεκριμένους τομείς περιεχομένου . Ενώ οι ηγέτες του έργου δεν λαμβάνουν καμία αμοιβή , τις γνώσεις που έχουν βοηθήσει τους νέους να αναπτυχθούν στα πλαίσια της ευθύνης , φίλαθλο πνεύμα και ηγετικές ικανότητες μπορεί να είναι η μεγαλύτερη ανταμοιβή . Εκείνοι που γίνονται άλογο επικεφαλής του έργου θα έχουν την ευκαιρία να γνωρίσω νέους ανθρώπους στον κόσμο των ιπποειδών και να μάθετε περισσότερα για τον εαυτό τους τα άλογα . Τα πράγματα που θα χρειαστείτε
County εγχειρίδια για τους ηγέτες του έργου

Εμφάνιση Περισσότερες οδηγίες
Η 1

Εξοικειωθείτε με τις απαιτήσεις της κομητείας σας για να είναι ηγέτης του έργου και το πρόγραμμα άλογο σε γενικές γραμμές . Πριν γίνει επικεφαλής του έργου , μπορεί να σας ζητηθεί για την εμπειρία του παρελθόντος που εργάζονται με τους νέους , καθώς και τα άλογα ? Μπορεί επίσης να χρειαστεί να υποβληθούν σε έναν έλεγχο . Τα περισσότερα τοπικά γραφεία 4 – H θα σας παράσχει βιβλιογραφία που περιγράφει τις προσδοκίες εκείνων που υπηρετούν ως επικεφαλής του έργου 2

Πάρτε μέρος σε οποιαδήποτε προγράμματα προσανατολισμού , εργαστήρια και σε απευθείας σύνδεση μελέτες για τους ηγέτες του έργου που προσφέρονται από την τοπική σας 4 . – H γραφείο . Επικοινωνήστε με άλλους ηγέτες του έργου στην περιοχή για να ρωτήσω για τις δραστηριότητες που έχουν βρεθεί επιτυχής .
Εικόνων 3

Πρόγραμμα τουλάχιστον έξι συνεδριάσεις κατά τη διάρκεια του έτους με τους νεαρούς στην ομάδα του έργου σας . Οι συναντήσεις αυτές θα πρέπει να είναι ξεχωριστή από τις συναντήσεις club παρίστανται όλα τα μέλη 4 – H περιοχή . Χρησιμοποιήστε αυτές τις συναντήσεις για την παροχή πληροφοριών και ιπποειδών εμπειρίες μάθησης μέσω επισκέψεων με τους εκπαιδευτές , κτηνίατροι και πεταλωτές . Επειδή δεν είναι όλα τα μέλη μπορούν να αγοράσω ένα άλογο , να είστε βέβαιος να προγραμματίσει κάποιες συναντήσεις και δραστηριότητες που εστιάζονται σε άλλες δραστηριότητες που τιμωρούνται από τον οργανισμό , όπως μπολ άλογο και άλογο κρίνοντας ευκαιριών, καθώς και της κοινότητας των υπηρεσιών . Λάβετε υπόψη τις διαφορετικές ηλικίες και τις ανάγκες των μεμονωμένων συμμετεχόντων .
Η 4

Προσκαλέστε τους γονείς να παρακολουθούν τις συνεδριάσεις του έργου και να βοηθήσει με αυτά παρέχοντας μεταφοράς για εκδρομές ή αναψυκτικά . Εξετάστε εκ περιτροπής συναντήσεις μεταξύ των κατοικιών εκείνων στην ομάδα σας ή να προγραμματίσετε μια περιοδεία του έργου όλων των έργων της ομάδας σας . Είτε το ένα είναι ένας καλός τρόπος για να δείτε τα έργα τους και να προσφέρουν βοήθεια όπου χρειάζεται . Κρατήστε τα μέλη της 4 – H και τους γονείς τους γνωρίζουν όλες τις απαιτήσεις του έργου και ημερομηνίες λήξης για φόρμες , δίκαιη καταχωρήσεις , βιβλία των ρεκόρ και άλλες δραστηριότητες .
5

Σχέδιο για να είναι παρόντες στο νομό δίκαιη ή άλλους χώρους όπου τα μέλη σας παρουσιάζουν τα άλογά τους ή τη γνώση των ιπποειδών . Προσφορά ενθάρρυνση , όπως απαιτείται , αλλά να είστε βέβαιος να ελέγξει με το τοπικό γραφείο 4 – H για να μάθετε πόση βοήθεια που μπορείτε να προσφέρετε σε αυτούς . Μερικά γραφεία 4 – H απαγορεύουν ηγέτες του έργου από την παροχή βοήθειας με τίποτα στις συναυλίες , εκτός από επιβαρύνουμε και να δαμάσουν το άλογο του μέλους εάν δεν είναι αρκετά ψηλός για να το κάνει αυτό ο ίδιος .
Η 6

Recruit τα παλαιότερα μέλη που θα κάνουν καλό κατώτερος ηγέτες . Όχι μόνο μπορούν τα μέλη αυτά να σας βοηθήσει με τις συνεδριάσεις , μπορούν επίσης να αναπτυχθούν σε ηγετικές ικανότητες – ένας από τους στόχους της συμμετοχής σε οποιοδήποτε σχέδιο
Η
εικόνων .